°Ç°­Á¤º¸

°Ç°­Ä®·³
°Ç°­°­ÁÂ
°ü·ÃÁúȯ
°Ë»çÁ¤º¸
¿µ¾ç°ú Áúȯ
ÀÌ·²¶© ÀÌ·¸°Ô

°Ç°­Ä®·³

»ç¶ûÀÇ ³ª´®ÀÌ ÀÖ´Â ÀÇ¿ø ¿©·¯ºÐÀ» ¼¶±â´Â ÀÚ¼¼·Î Áø·á¿¡ ÀÓÇÏ°Ú½À´Ï´Ù.


ÇнÀ°ú âÀÇ·ÂÀÇ ÇÙ½ÉÀº? IQ°¡ ¾Æ´Ñ 'ÀÎÁöÀû À¯¿¬¼º'
°úÇÐ, Çõ½Å, ±â¼ú ºÐ¾ß¿¡¼­´Â 'Intelligence quotient', ÈçÈ÷ IQ¶ó°í ¾Ë·ÁÁø Áö´É ¼öÄ¡°¡ ³ôÀº ¼öÀ縦 ¼±È£ÇÑ´Ù. ¶ÇÇÑ, ÀϹÝÀεµ ³ôÀº IQ Áö¼ö¸¦ °¡Áø À¯¸íÀε鿡°Ô ¿­±¤ÇÏ°ï ÇÑ´Ù. ±×·¯³ª, Àΰ£ÀÌ ÀÌ·ç¾î³½ À§´ëÇÑ ¾÷Àû Áß ÀϺδ Áö´Éº¸´Ù´Â âÀÇ·Â, »ó»ó·Â, È£±â½É ±×¸®°í °ø°¨ °°Àº Ư¼º¿¡ ÀÇÁ¸ÇØ¿Ô´Ù´Â »ç½ÇÀ» ÀØÀ¸¸é ¾È µÈ´Ù.È£ÁÖ °Ç°­ ÀÇÇÐÁ¤º¸ÁöÀÎ The conversation¿¡ µû¸£¸é °úÇÐÀÚ¿Í Àü¹®°¡µéÀº âÀÇ·Â, »ó»ó·Â, È£±â½É °°Àº Ư¼º ´ëºÎºÐÀ» ¡®ÀÎÁöÀû À¯¿¬¼º(Cognitive flexibility)¡¯À̶ó´Â °³³äÀ¸·Î ºÐ·ùÇÑ´Ù. ÀÎÁöÀû À¯¿¬¼ºÀ̶õ ¼­·Î ´Ù¸¥ °³³äµéÀ» ¹Þ¾ÆµéÀ̰ųª, ¿ÏÀüÈ÷ »õ·Ó°Ô º¯È­Çϴ ȯ°æ¿¡¼­ ¸ñÇ¥ ´Þ¼ºÀ» À§ÇØ ÇൿÀ» Á¶Á¤ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ±â¼úÀÌ´Ù. ÀÎÁöÀû À¯¿¬¼ºÀº ÃÖÀûÀÇ ÀÇ»ç°áÁ¤À» À§ÇÑ Àü·« º¯°æÀ» Æ÷ÇÔÇØ, ±Ùº»ÀûÀ¸·Î ¿ì¸®°¡ ¹è¿ì´Â ¹æ¹ýÀ» ¹è¿ì°í ¿ì¸®ÀÇ ÇнÀ ¹æ¹ý¿¡ À¯¿¬¼ºÀ» ´õÇÑ´Ù. ÇöÀç ¿µ±¹ µîÁö¿¡¼­ ÁøÇà ÁßÀÎ ¿¬±¸¿¡¼­´Â »ç¶÷ÀÇ ÀÎÁöÀû À¯¿¬¼ºÀ» °¡Àå Àß Çâ»ó½Ãų ¼ö ÀÖ´Â ¹æ¹ýÀ» ¾Ë¾Æ³»°íÀÚ ³ë·ÂÇÏ°í ÀÖ´Ù.

ÀÎÁöÀû À¯¿¬¼ºÀÎÁöÀû À¯¿¬¼ºÀº ÀÏÀÇ ¼º°ø ¿©ºÎ °¡´É¼ºÀ» ¾Æ´Â ´É·Â°ú ÀÏÀ» ¼º°ø½ÃÅ°±â À§ÇØ ÀûÀýÇÑ º¯È­¸¦ ÁÙ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÑ´Ù. ¿¹¸¦ µé¾î, Á÷ÀåÀεéÀº ´ëºÎºÐ ¶È°°Àº °æ·Î·Î Ãâ±ÙÇϴµ¥ Ãâ±Ù±æ¿¡ °©ÀÛ½º·± µµ·Î °ø»ç°¡ ÁøÇàµÇ°í ÀÖ´Ù¸é, ÀϺΠ»ç¶÷µéÀº Áö°¢ÇÒ °¡´É¼º¿¡µµ ºÒ±¸ÇÏ°í Àͼ÷ÇÑ ±× °æ·Î¸¦ °íÁýÇÒ °ÍÀÌ´Ù. ±×·¯³ª, À¯¿¬ÇÑ »ç°í¸¦ Áö´Ñ »ç¶÷Àº ¿¹»óÄ¡ ¸øÇÑ »óȲ¿¡ º¸´Ù ºü¸£°Ô ÀûÀÀÇÏ°í ¹®Á¦ ÇØ°áÀ» À§ÇØ ÇØ°áÃ¥À» ã´Â´Ù.À¯¿¬ÇÑ »ç°í´Â âÀÇ·ÂÀÇ ÇÙ½ÉÀÌ´Ù. À¯¿¬ÇÑ »ç°í´Â »õ·Î¿î ¾ÆÀ̵ð¾î¸¦ »ý°¢Çس»°Å³ª, ¾ÆÀ̵ð¾î °£¿¡ »õ·Î¿î ¿¬°á°í¸®¸¦ ¸¸µå´Â µ¥ Áß¿äÇÑ ´É·ÂÀÏ »Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó ¹®Á¦ÇØ°á ´É·ÂÀ̳ª Çо÷, ¾÷¹« ´É·Â¿¡µµ Å« µµ¿òÀÌ µÈ´Ù. ÀÌ´Â ¼öÄ¡È­µÈ Áö´ÉÀÎ IQ¿Í´Â Å©°Ô ¹«°üÇѵ¥, ¿¹¸¦ µé¾î ½Ã°¢ ¿¹¼ú°¡µéÀº ÀϹÝÀΰú ºñ±³Çؼ­ Æò±ÕÀûÀº IQ ¼öÄ¡¸¦ °¡Áö°í ÀÖÁö¸¸ ¸Å¿ì âÀÇÀûÀÌ¸ç ¸¹Àº ¿¹¼ú ÀÛÇ°À» ¸¸µé¾î³½´Ù. ³ôÀº IQ ¼öÄ¡°¡ ¼º°øÀ» º¸ÀåÇÏ´Â °úÇа質 ±â¾÷¿¡¼­µµ âÀǼºÀº ¿ª½Ã Áß¿äÇÏ´Ù. ¿¹¸¦ µé¾î, ¸¹Àº ±â¾÷ â¾÷°¡µéÀº ºñ½ÁÇÑ ³ªÀÌ¿Í ºñ½ÁÇÑ IQ¸¦ °¡Áø ÀϹÝÀûÀÎ »ç¶÷µéº¸´Ù ÀÎÁöÀûÀ¸·Î ´õ À¯¿¬ÇÏ´Ù.ÀÎÁöÀû À¯¿¬¼ºÀº ³ë³â±â »îÀÇ Áú Çâ»óÀ̳ª »î¿¡ ÀϾ ºÎÁ¤ÀûÀÎ »ç°Ç¿¡¼­ Á¤½ÅÀûÀ¸·Î ȸº¹µÇ´Â ¼Óµµ¸¦ ³ô¿©ÁØ´Ù. ¶ÇÇÑ, ÀÎÁöÀû À¯¿¬¼ºÀº °¨Á¤ÀûÀÎ ¿µ¿ªÀ̳ª »çȸÀû ÀνĿ¡µµ Å« µµ¿òÀÌ µÉ ¼ö ÀÖ´Ù. ÇÑ ¿¬±¸¿¡¼­´Â ÀÎÁöÀû À¯¿¬¼ºÀÌ ´Ù¸¥ »ç¶÷µéÀÇ °¨Á¤, »ý°¢, Àǵµ¸¦ ÀÌÇØÇÏ´Â ´É·Â°ú °­ÇÑ ¿¬°ü¼ºÀ» °¡Áö°í ÀÖ´Ù´Â °ÍÀ» ¹ß°ßÇß´Ù.ÀÎÁöÀû À¯¿¬¼ºÀÇ ¹Ý´ë °³³äÀÎ ÀÎÁöÀû °æÁ÷¼ºÀº ÁÖ·Î °­¹ÚÀå¾Ö, ÁÖ¿ä ¿ì¿ï Àå¾Ö, ÀÚÆóÁõ µî Á¤½Å°Ç°­ Àå¾Ö¿¡¼­ ¹ß°ßµÈ´Ù. ÁÁÀº ¼Ò½ÄÀº ÀÎÁöÀû À¯¿¬¼ºÀº ÈÆ·ÃÀ» ÅëÇØ Çâ»ó½Ãų ¼ö ÀÖ´Ù´Â Á¡ÀÌ´Ù. ÀÎÁö Çൿ Ä¡·á(Cognitive behavioural therapy:CBT)´Â Ä¡·á¸¦ ¹Þ´Â »ç¶÷ÀÌ »ý°¢°ú ÇൿÀÇ ÆÐÅÏÀ» ¹Ù²Ùµµ·Ï µ½´Â ¡®Áõ°Å ±â¹Ý¡¯ÀÇ ½É¸® Ä¡·áÀÌ´Ù. ¿¹¸¦ µé¾î, ÀÏÁÖÀÏ µ¿¾È Ä£±¸·ÎºÎÅÍ ¿¬¶ôÀ» ¹ÞÁö ¸øÇÑ ¿ì¿ïÁõ ȯÀÚ´Â "Ä£±¸°¡ ´õ ÀÌ»ó ³ª¸¦ ÁÁ¾ÆÇÏÁö ¾Ê±â ¶§¹®¿¡ ¿¬¶ôÀ» ÇØÁÖÁö ¾Ê´Â´Ù"°í »ý°¢ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. À̶§ CBT´Â "Ä£±¸°¡ ¹Ùºü¼­ ¿¬¶ôÀ» ´çÀå ÇÒ ¼ö ¾ø´Ù"¿Í °°ÀÌ È¯ÀÚÀÇ »ý°¢À» À¯¿¬ÇÏ°Ô À籸¼ºÇÏ´Â °ÍÀÌ ¸ñÇ¥´Ù.ÀÚÆóÁõÀ» °¡Áø ¾Æµ¿¿¡°Ô ÀÎÁöÀû À¯¿¬¼ºÀ» ÈƷýÃÅ°´Â °ÍÀº ¾ÆÀÌÀÇ ÀÎÁö °úÁ¦ ¼öÇà´É·Â»Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó »çȸÀû »óÈ£ÀÛ¿ë°ú ÀÇ»ç¼ÒÅë ´É·ÂÀÇ Çâ»óÀ» ºÒ·¯¿Ô´Ù. ¶ÇÇÑ, ÀÎÁöÀû À¯¿¬¼º ÈÆ·ÃÀº ÀÚÆóÁõÀÌ ¾ø´Â ¾Æµ¿°ú ³ëÀο¡°Ôµµ À¯ÀÍÇÏ´Ù´Â °ÍÀÌ ¹àÇôÁ³´Ù. ÀÎÁöÀû À¯¿¬¼ºÀº ¿ì¸® »çȸ°¡ ¹øâÇϱâ À§ÇØ ÇʼöÀûÀÌ´Ù. ÀÎÁöÀû À¯¿¬¼ºÀº °³ÀÎÀÇ ÀáÀç·ÂÀ» ±Ø´ëÈ­ÇØ Çõ½ÅÀûÀÎ ¾ÆÀ̵ð¾î¿Í âÀÇÀûÀÎ ¹ß¸íÇ°À» ¸¸µé ¼ö ÀÖµµ·Ï µµ¿òÀ» ÁÖ°í, Áö±¸ ¿Â³­È­, ÀÚ¿¬È¯°æ º¸Á¸, ±ú²ýÇÏ°í Áö¼Ó °¡´ÉÇÑ ¿¡³ÊÁö µî ¿À´Ã³¯ Àηù°¡ °¡Áø Å« °úÁ¦¸¦ ÇØ°áÇϱâ À§ÇØ Àηù°¡ °¡Áø °¡Àå Å« ¹«±â´Ù.


ÀÌÀü±Û : ºñŸ¹ÎD ºÎÁ·ÀÌ ¡®´ëÀå¾Ï¡¯ À§Çè ³ôÀÏ ¼öµµ?
´ÙÀ½±Û : "¸ñ ¾ÆÇÁ°í ½® ¸ñ¼Ò¸®°¡ ³ª´Âµ¥, ¼º´ë°áÀýÀϱî¿ä?"...½® ¸ñ¼Ò¸®ÀÇ ´Ù¾çÇÑ ¿øÀΰú Áõ»ó [Áõ»ó¹é°ú]